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Im Programm Reaktion wird durch das einfach gestaltete, aber abwechslungsreiche visuell und akustisch angelegtes Reaktionstraining die Geschwindigkeit, mit der das Gehirn Informationen verarbeitet, systematisch stimuliert. Mit dem Programm Jeton kann ein Konzentrationstraining durchgeführt werden, insbesondere selektive und geteilte Aufmerksamkeit mit der Provokation von Interferenzstörungen nach Art des Stroop-Effektes. Zum Programm Reaktion gehören die Aufgabenarten: |
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visuelle Diskrimination | je nach Einstellung soll auf die Anzeige von 1 oder 2 Reizen durch betätigen der Leertaste reagiert werden. Diese Items können Würfel, Glühbirnen oder Hasen mit Schlappohren sein. Ein gedrückt halten der Leertaste wird bei der Auswertung berücksichtigt. | |
akustische Diskrimination | auf eine Trommel reagieren, in Abhebung zum Ton einer Gitarre, im Verlauf einer Melodie oder nur wenn Bild und Ton einer Trommel angezeigt werden. | |
Längenvergleiche | getrennt für senkrechte, waagerechte oder gekreuzte Darstellungen, mit der Möglichkeit die Hintergrundbilder zu wechseln und damit visuelle Ablenker einzuspielen, die den Schwierigkeitsgrad verändern können. | |
Erfassung von Punktmengen | eine Menge von 4, 5 oder 6 Punkten, Fischen oder Blättern möglichst rasch erkennen. Ein gesundes Gehirn „zählt“ nicht, bei der Darbietung von 1 – 5 Teilen, sondern erfasst diese Mengen visuell. | |
Zum Programm Jeton gehören die Aufgabenarten: | ||
Farbe/Wort | Die Aufgaben bestehen darin Farben, Wörter oder widersprüchliche Farb-Wörter schnell und fehlerfrei in die richtige Richtung zu steuern. Je nach Aufgabenart werden so selektive oder geteilte Aufmerksamkeitsleistungen trainiert. | |
Zahl/Anzahl | Die Aufgaben bestehen darin Zahlen, Mengen oder widersprüchliche Zahlen-Mengen schnell und fehlerfrei in die richtige Richtung zu steuern. Je nach Aufgabenart werden so selektive oder geteilte Aufmerksamkeitsleistungen trainiert. | |
Je nach Aufgabenart werden so selektive oder geteilte Aufmerksamkeitsleistungen trainiert. Die Aufgaben klingen einfach, erfordern aber substanziell kognitive Aufmerksamkeitsleistungen. Schnell und fehlerfrei zu arbeiten ist nicht so einfach, wie es auf den ersten Blick scheint. In den Aufgaben, in denen Farbe/Wort oder Zahl/Anzahl im Widerspruch stehen, treffen gleichrangige Informationen gleichzeitig im Gehirn ein, während die Aufgabe darin besteht, sich nur auf eine der Informationen zu konzentrieren(Stroop-Effektes). Relevante Aufmerksamkeitskomponenten werden hier klassisch und intensiv trainiert. | ||
Einsatzbereiche: | kognitives Training für Patienten nach neurologischen Schädigungen, Entwicklungsrehabilitation. | |
Einsatzfeld: | Training zur Verbesserung der mentalen Geschwindigkeit, | |
Training zur Verbesserung von Konzentration und Aufmerksamkeit, | ||
Training der selektiven und geteilten Aufmerksamkeitt, | ||
Betriebssystem: | Windows 98, 2000, XP, Vista, WIN 7, WIN 8.1, WIN 10 | |
Hardwareanforderungen: | Standard-PC, DVD-Laufwerk, Bildschirmauflösung ab 1024 * 768 Pixel |